Laster
Bilde 1 av 3
Pris
Formålet med “Jeg er ferdig”-pakkene er å tilby meningsfylt ventearbeid til de som fullfører oppgaver raskt, samt mengdetreningsarbeid. Du som lærer kan skrive ut oppgavene, sette dem i en “Ferdig”-perm, og la elevene stille og rolig forsyne seg selv når de har blitt arbeidsledige. Min erfaring er at dette er svært nyttig i klasserommet. Elever som arbeider hurtig blir ikke sittende på “tomgang”, og har ikke tid til å kjede seg eller lage uro. Elever som arbeider mindre hurtig får arbeidsro og slipper å bli distraherte av at medelever roper “ferdig!”.
Samtidig er ikke oppgavene nyttige kun for de som blir fort ferdig med andre gjøremål. Ventearbeid: MATTESTJERNE handler om mengdetrening – ja regelrett drilling – av de fire regneartene. Samtidig er det viktig å understreke at drill ikke trenger å være kjedelig eller demotiverende. Med ti spill og aktiviteter som alle er differensierte er det enkelt å finne oppgaver som er kjekke og utfordrende på en gang! Ventearbeid: MATTESTJERNE er tilgjengelig i fire samlepakker: Addisjon, Subtraksjon, Multiplikasjon og Divisjon.
→ oppgaver ved stasjonsarbeid
→ samarbeidsoppgaver, pararbeid
→ ekstramateriell
→ lekser
Spinn og vinn er en aktivitet som går ut på å snurre en binders på et hjul og løse et regnestykke basert på tallet man får oppgitt. Elevene spiller sammen to og to, og har hver sitt brett med oppgaver som skal fylles inn. Førstemann med fullt brett vinner. De kan også spille til fire på rad osv. Det er også greit å la begge to løse et regnestykke på det tallet som en har spunnet frem. Det er ikke noen grunn til å sitte og se på at den andre regner. Med fire på rad fungerer det utmerket. Da har jeg pleid å si at det må være fire ruter som berører hverandre, også hjørnespiss mot hjørnespiss. Det kan være enkelte regnestykker som ikke passer med spinneren på nivå 3, her må elevene være kritiske og krysse dem ut.
Alle oppleggene i MATTESTJERNE-serien har differensierte alternativer for å kunne brukes bredest mulig, og over tid. Øk vanskelighetsgraden på oppgavene etterhvert som eleven har progresjon i regnearten.
